Specjalne potrzeby edukacyjne
Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Księgozbiór
(6)
Forma i typ
Książki
(6)
Publikacje dydaktyczne
(3)
Publikacje fachowe
(3)
Publikacje naukowe
(2)
Dostępność
dostępne
(4)
wypożyczone
(2)
nieokreślona
(2)
Placówka
bibl. Sieradz
(3)
filia Wieruszów
(3)
filia Pajęczno
(2)
Autor
Mach Cecylia
(2)
Naprawa Renata
(2)
Przybysz-Zaremba Małgorzata
(2)
Szczepańska Krystyna (nauczycielka)
(2)
Tanajewska Alicja
(2)
Pokaż więcej ...
Borowska-Kociemba Agnieszka
(1)
Gardian-Miałkowska Renata
(1)
Krukowska Małgorzata
(1)
Staszkiewicz Ewa
(1)
Stepaniuk Joanna
(1)
Stokowska-Zagdan Elżbieta
(1)
Słupek Kazimierz
(1)
Weremczuk Ewa
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(5)
2010 - 2019
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(6)
Kraj wydania
Polska
(6)
Język
polski
(6)
Odbiorca
Nauczyciele
(4)
Logopedzi
(3)
Pedagodzy
(3)
Terapeuci
(2)
Nauczanie początkowe
(1)
Pokaż więcej ...
Pedagodzy specjalni
(1)
Pedagodzy szkolni
(1)
Przedszkola
(1)
Psycholodzy
(1)
Szkoły specjalne
(1)
Pokaż mniej ...
Temat
Polska
(3736)
Powieść polska
(3634)
Język polski
(2426)
Podręczniki akademickie
(2271)
Literatura polska
(2018)
Specjalne potrzeby edukacyjne
(-)
Pokaż więcej ...
Matematyka
(1871)
Poezja polska
(1839)
Dziecko
(1340)
Pamiętniki polskie
(1227)
Język niemiecki
(1172)
Język angielski
(1134)
Fizyka
(1085)
Wydawnictwa popularne
(1068)
Historia
(1019)
Opowiadanie polskie
(1011)
Kobieta
(960)
Nauczanie początkowe
(953)
Pisarze polscy
(948)
Szkolnictwo
(921)
Podręczniki
(910)
Wychowanie
(907)
Wychowanie w rodzinie
(887)
Wojsko
(873)
Literatura
(863)
Pedagogika
(861)
Filozofia
(847)
Rodzina
(822)
Powieść amerykańska
(818)
Publicystyka polska
(750)
Wojna 1939-1945 r.
(733)
II wojna światowa (1939-1945)
(730)
Biografie
(722)
Sztuka
(711)
Powieść angielska
(709)
Język rosyjski
(708)
Chemia
(698)
Relacje międzyludzkie
(685)
Młodzież
(682)
Nauczyciele
(680)
Miłość
(657)
Wychowanie przedszkolne
(651)
Przedsiębiorstwo
(640)
Biologia
(634)
Nauczanie
(613)
Psychologia
(595)
Technika
(541)
Muzyka
(530)
Kultura
(521)
Literatura młodzieżowa polska
(519)
Uczniowie
(517)
Powieść francuska
(504)
Dramat polski
(490)
Zarządzanie
(483)
Podręczniki dla szkół zawodowych
(466)
Geografia
(464)
Psychoterapia
(418)
Polityka międzynarodowa
(415)
Oświata
(413)
Powieść rosyjska
(411)
Marksizm
(405)
Warszawa
(403)
Praca
(398)
Antologie
(381)
Żydzi
(379)
Rośliny
(372)
Prawo
(370)
Życie codzienne
(368)
Polacy za granicą
(363)
Nauka
(350)
Matura
(344)
Przyjaźń
(342)
Przyroda
(341)
Unia Europejska
(340)
Socjologia
(339)
Powieść niemiecka
(335)
Zwierzęta
(333)
Podręczniki dla szkół podstawowych
(332)
Materiały pomocnicze dla szkół
(329)
Poradniki dla nauczycieli
(324)
Osobowość
(318)
Rolnictwo
(311)
Polityka
(305)
Metody nauczania
(304)
Encyklopedie
(300)
Etyka
(299)
Materiały konferencyjne
(297)
Uczenie się
(291)
Podręczniki dla szkół ponadgimnazjalnych
(290)
Psychologia społeczna
(290)
Język francuski
(287)
Tematy i motywy
(287)
PZPR
(284)
Dzieci
(283)
Politycy
(278)
Film
(276)
Komputery
(275)
Teatr polski
(272)
Władcy
(266)
Środowisko człowieka
(266)
Astronomia
(265)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(1)
Temat: miejsce
Polska
(2)
Gatunek
Opracowanie
(2)
Program nauczania
(2)
Karty pracy ucznia
(1)
Monografia
(1)
Ćwiczenia i zadania
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(6)
Psychologia
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
6 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne : karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Część 1 / Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska ; redakcja Ewa Staszkiewicz. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2018. - Teka (140, [1] karta) : ilustracje ; 31 cm.
Autor
Borowska-Kociemba Agnieszka Krukowska Małgorzata Staszkiewicz Ewa
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Przedszkola Nauczanie początkowe Szkoły specjalne
Temat
Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze Specjalne potrzeby edukacyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Gatunek
Karty pracy ucznia Ćwiczenia i zadania
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN : 978-83-8080-125-7
Publikacja adresowana jest dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, z niepełnosprawnością sprzężoną, autyzmem, dysleksją oraz innymi deficytami rozwojowymi.
Karty pracy adresowane są do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną, autyzmem, dysleksją oraz różnymi deficytami rozwojowymi. Przeznaczone są do stosowania w przedszkolach masowych oraz specjalnych, a także w nauczaniu początkowym w klasach integracyjnych i oddziałach edukacyjno-terapeutycznych podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. Mogą być również wykorzystane jako materiał przygotowujący do edukacji wczesnoszkolnej.
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
filia Wieruszów
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 24570 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Specjalne potrzeby edukacyjne w praktyce pedagogicznej : wybrane obszary i rozwiązania / Renata Gardian-Miałkowska, Ewa Weremczuk, Małgorzata Przybysz-Zaremba. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 227 stron : ilustracje ; 23 cm.
Autor
Gardian-Miałkowska Renata Weremczuk Ewa Przybysz-Zaremba Małgorzata
Forma i typ
Książki Publikacje naukowe
Temat
Dziecko z ADHD Dziecko z FAS Dziecko z zespołem Aspergera Niedostosowanie społeczne Specjalne potrzeby edukacyjne Trauma Wsparcie edukacyjne Zespół ADHD Zespół Aspergera Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia Socjologia i społeczeństwo
Indeks ISBN : 978-83-8180-302-1
Bibliografia, filmografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 210-225.
Monografia pod względem praktycznym stanowi cenny przewodnik do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, których z roku na rok przybywa coraz więcej. Dla wielu nauczycieli (szczególnie debiutujących w praktyce pedagogicznej) jest doskonałym vademecum łączącym wiedzę z praktyką, co tym samym znacznie ułatwi im przejście przez doświadczane zmagania w bezpośredniej pracy z uczniami objętymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ponadto stanowi wartościowy materiał dla pedagogów, psychologów, a przede wszystkim nauczycieli, rodziców oraz studentów kierunku pedagogika.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
filia Wieruszów
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 24542 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów realizowanych w ramach prowadzonych zajęć edukacyjnych z podziałem na poszczególne edukacje oraz na zajęciach specjalistycznych : I etap edukacyjny / Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Cecylia Mach, Krystyna Szczepańska. - [Wydanie 6]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2023. - 193, [3] strony ; 24 cm.
Autor
Mach Cecylia Naprawa Renata Szczepańska Krystyna (nauczycielka) Tanajewska Alicja
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe
Odbiorca
Logopedzi Nauczyciele Pedagodzy Terapeuci
Temat
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) Nauczanie początkowe Specjalne potrzeby edukacyjne
Gatunek
Program nauczania
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN : 978-83-8309-321-5
Na stronie tytułowej i okładce: Wydanie zgodne z nową podstawą programową.
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach na stronach 190-[194]
Publikacja będzie pomocna w codziennej pracy nauczycieli i wychowawców edukacji wczesnoszkolnej; nauczycieli specjalistów: terapeutów, logopedów, oligofrenopedagogów; pedagogów i psychologów. Ułatwi nauczycielom dostosowanie wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, a także możliwości psychofizycznych ucznia w ramach prowadzonych zajęć edukacyjnych oraz zajęć specjalistycznych. [z okładki]
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
bibl. Sieradz
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 126892 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów realizowanych w ramach prowadzonych zajęć edukacyjnych z podziałem na poszczególne edukacje oraz na zajęciach specjalistycznych : II etap edukacyjny / Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Cecylia Mach, Krystyna Szczepańska. - [Wydanie 5]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 131, [2] strony ; 24 cm.
Autor
Mach Cecylia Naprawa Renata Szczepańska Krystyna (nauczycielka) Tanajewska Alicja
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe
Odbiorca
Logopedzi Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy Terapeuci
Temat
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) Specjalne potrzeby edukacyjne
Gatunek
Program nauczania
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN : 978-83-8309-172-3
Na stronie tytułowej i okładce: Wydanie zgodne z nową podstawą programową.
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 128-131.
Publikacja będzie pomocna w codziennej pracy nauczycieli i wychowawców edukacji wczesnoszkolnej; nauczycieli specjalistów: terapeutów, logopedów, oligofrenopedagogów; pedagogów i psychologów. Ułatwi nauczycielom dostosowanie wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, a także możliwości psychofizycznych ucznia w ramach prowadzonych zajęć edukacyjnych oraz zajęć specjalistycznych. [z okładki]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
bibl. Sieradz
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 126893 (1 egz.)
filia Pajęczno
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 24160 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dostosowanie wymagań / Kazimierz Słupek. - Wydanie IV zaktualizowane. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2023. - 188 stron : ilustracje ; 30 cm.
Autor
Słupek Kazimierz.
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe
Odbiorca
Nauczyciele Pedagodzy specjalni Pedagodzy szkolni
Temat
Dzieci Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Specjalne potrzeby edukacyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Polska
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN : 978-83-8309-392-5
Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 163-169.
Książka ta adresowana jest do nauczycieli i specjalistów chcących uporządkować swoją wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, form i metod pracy pozwalających zindywidualizować wobec nich wymagania, a także procedur udzielania im pomocy psychologiczno-pedagogicznej i możliwości formalnych, jakie stwarza system oświatowy dla wyrównywania szans edukacyjnych. Dodatkowo książka zawiera propozycję arkuszy służących opracowaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia i indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego (IPET) dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
brak informacji o dostępności
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
filia Pajęczno
Brak informacji o dostępności: sygn. 24267 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wybrane obszary diagnozy, profilaktyki, terapii w teorii i praktyce pedagogicznej = Diagnosis, prevention and therapy in pedagogical theory and practice : selected areas / redakcja naukowa Elżbieta Stokowska-Zagdan, Małgorzata Przybysz-Zaremba, Joanna Stepaniuk. - Warszawa : Difin, 2020. - 325 stron : rysunki, wykresy ; 24 cm.
(Engram)
Autor
Stokowska-Zagdan Elżbieta Przybysz-Zaremba Małgorzata Stepaniuk Joanna
Forma i typ
Książki Publikacje naukowe
Odbiorca
Nauczyciele Pedagodzy Logopedzi
Temat
Diagnoza pedagogiczna Profilaktyka szkolna Wsparcie edukacyjne Specjalne potrzeby edukacyjne Zachowania ryzykowne Polska
Gatunek
Monografia
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN : 978-83-8085-462-8
Bibliografia przy pracach.
Diagnoza pedagogiczna przewiduje dwie orientacje. Pierwsza z nich - diagnoza pozytywna, przy doborze odpowiednich metod i form pracy terapeutycznej, rokuje pomyślną redukcję niepokojącego stanu na rzecz jego poprawy. Z kolei drugi typ diagnozy - negatywna przewiduje pogłębienie istniejącego problemu, zaburzenia, czy też zagrożenia. Zarówno diagnoza pozytywna, jak i negatywna zakłada pewien rozwój istniejącego problemu. Jednak jego następstwo nie zawsze może być pomyślne zarówno dla samej jednostki, grupy ludzi, czy też społeczeństwa. Trafne rozpoznanie, a następnie ocena ryzyka determinującego kierunek ewaluacji wcześniej zaistniałego problemu jest niezwykle ważnym momentem w praktyce pedagogicznej. [z okładki]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
bibl. Sieradz
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 125210 (1 egz.)
filia Wieruszów
Brak informacji o dostępności: sygn. 24678 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej