Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe = Content and language integrated learning (CLIL) : wprowadzenie

Książka

W koszyku

oceń

Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe = Content and language integrated learning (CLIL) : wprowadzenie / Barbara Muszyńska, Katarzyna Papaja. - [Warszawa] : PWN ; [Katowice] : [partner wydania Uniwersytet Śląski w Katowicach] ; [Wrocław] : [partner wydania Dolnośląska Szkoła Wyższa], [2019]. - 210 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Muszyńska Barbara (pedagog) Autor Papaja Katarzyna Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Efektywność nauczania Nauczanie języków obcych Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu Polska

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Indeks ISBN

978-83-01-20739-7 (oprawa miękka ; PWN)

CLIL (Content and Language Integrated Learning – zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe) to nowoczesne podejście do nauczania zarówno przedmiotów, jak i języków. Metoda ta definiowana jest jako dwuogniskowe podejście do nauczania języków, w której drugi język jest wykorzystywany do nauki oraz nauczania zarówno przedmiotu, jak i języka. Książka prezentuje podstawowe zagadnienia dotyczące CLIL i skierowana jest do nauczycieli uczących w klasach CLIL, zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji, od klasy VII szkoły podstawowej oraz w liceum, jak do również studentów licencjackich i magisterskich studiów filologicznych uzyskujących uprawnienia do nauczania oraz wszystkich osób zainteresowanych nauczaniem dwujęzycznym.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

filia Poddębice

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38324 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 197-210.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla studentów i nauczycieli akademickich kierunków pedagogicznych oraz nauczycieli języków obcych i nauczycieli przedmiotów w szkołach dwujęzycznych

Uwaga dotycząca finansowania

Współfinansowanie: Uniwersytet Śląski, Wydział Nauk Pedagogicznych (Dolnośląska Szkoła Wyższa)